开学前一两周眼科满是学生伢 四五年级是近视高发期

　　图文：开学前这一两周眼科满是学生伢

　　楚天都市报记者陈媛李曼英郭会桥揭明玥通讯员裴霓裳薛源

　　摄影：楚天都市报记者王永胜

　　每到开学前一两周，配眼镜的孩子就占满了江城各大医院的眼科门诊。昨日，楚天都市报记者在武汉爱尔眼科医院了解到，最近一周该院视光中心平均每天叫了600个号，其中配镜的患者中八成是小学生。而协和医院、省人民医院、武汉儿童医院等医院眼科门诊也都是人满为患，武汉儿童医院眼科暑期高峰期日门诊达到700多人次，其中过半患儿出现近视或近视度数明显加深。

　　诊室外近视患儿还在玩手机

　　昨日上午，家住武昌的刘女士带着7岁的儿子到武汉爱尔眼科医院视光门诊检查视力。“刚上小学二年级近视已经超过了200度，这样下去怎么得了。”刘女士忧心不已。

　　6岁的莹莹（化名）最近也被确诊有300度的近视。莹莹妈妈说，她一直致力于女儿的才智培养，3岁起孩子就上各种培训班，在幼儿园里女儿一直是班上的“识字王”。

　　8岁的丁丁（化名）最近看东西老喜欢向右歪着头，看电视玩手机眼睛眯成一条缝，父母带丁丁到协和医院眼科查视力，一只眼睛已经近视700度，另一只眼睛也有500多度。原来，丁丁平时喜欢看电视，放学后喜欢拿着平板电脑玩游戏、看动画片，一看就是几个小时，父母也乐得清闲。

　　楚天都市报记者在武汉爱尔眼科、武汉儿童医院眼科门诊候诊区都看到，即使眼睛不好，仍有许多小患儿一边候诊，一边在聚精会神玩手机，有十三四岁的初中生，也有四五岁的幼儿园小朋友。“只要是来就诊测视力的孩子，百分之七十以上都近视了。”武汉儿童医院眼科主任李世莲介绍说，原先初高中生因为课业压力容易近视，现在小学一二年级甚至连一些刚刚上幼儿园的孩子也戴上了眼镜。而且，在接诊过程中发现，初次戴镜度数较两年前也已明显上升，初次配镜度数超过200度的儿童也明显增多，未来中高度近视群体将日渐庞大。

　　四五年级是儿童近视高发期

　　湖北省学生体质与健康调研组的调查（2014年）结果显示，我省学生视力不良检出率呈现低龄化倾向，调查范围涉及我省9个市40所中小学、2所大学，共调查了13760人。

　　调研结果显示，7-12岁小学生视力不良检出率为 49.13%，与2010年相比，平均上升了12.25个百分点，即近半数的小学生“视力不良”。13-15岁初中生视力 不 良 检 出 率 为73.57%，16-18岁高中生视力不良检出率为81.38%，19-22岁大学生视力不良检出率为92.40%，与2010年相比，均有上升。

　　2017年，武汉爱尔眼科医院共筛查了洪山区幼儿园及中小学校近10万学生。其中，幼儿园学生3万余名，疑似屈光不正的小朋友达到10%-15%；小学生31835名，疑似屈光不正的学生达到48%；中学生31353名，，疑似屈光不正的学生达到66%。

　　武汉儿童医院去年对武汉10余家幼儿园的8000多名儿童进行体检，其中有10%的孩子屈光不正，大部分孩子是遗传因素导致，其中不乏用眼不当引起的视力问题。

　　武汉视防中心主任杨莉华表示，近年来武汉儿童配近视镜的年龄不断前移。“80后”一代多在小学毕业后因近视而配镜，而“90后”配镜高峰出现在小学入学时。现在，不少学生近视提前出现在6—8岁，说明低龄化倾向越来越明显。“如今，儿童近视的发病多在学龄后，高峰期在小学四五年级，也就是十一二岁左右。”

　　电子教学普及影响儿童视力

　　不少家长反映，要杜绝孩子用手机、平板等电子产品很困难，因为现在一些学校的作业都需要孩子们在手机、平板或者电脑上完成。家住汉口的王女士，9岁的女儿在汉口一所小学上三年级，暑假作业就有需要下载APP完成的，比如英语每天读单词打卡等。还有的学校布置让孩子做PPT、做视频等等。

　　而校外的培训学校和培优机构，这种情况更为突出。“课前测”的答案答出来后，用iPad上传，老师根据上传的答案，迅速统计学生的错题情况，再针对性地讲解易错题。老师还能进行答题排名，给“超级学霸”积分卡奖励……在武汉学而思花桥校区，记者发现，在数学课堂上，iPad的使用十分普及，几乎是每名学生都自备一部iPad。一般时间不长，10分钟以内。“除了课前测要用iPad之外，学生培训结束之后的课外作业，基本上也是用iPad上传答案图片。”江岸区育才二小一名家长说，用iPad既能方便学生上传解题答案，也能方便老师批阅作业。

　　除了iPad之外，该校区每间教室里都装有搭配投影机的电子白板，多个科目的老师使用频率较高。“电子白板要搭配投影机使用，投影机的灯泡成本昂贵，而且使用寿命不长，如果不及时更换，灯泡亮度下降必然影响清晰度。时间长了，可能会影响孩子的视力。”武汉一所小学负责人称，相比公办学校的教学设备，校外培训机构的电子产品使用频率明显高一些。

　　家长忽视近视认为“没什么”

　　武汉视防中心主任杨莉华介绍，现在不少家长还存在一些错误观念：学生近视发生发展过程，不痛不痒、不知不觉，又不会危及生命，没什么大不了的；学生近视了，就配副眼镜，不想戴眼镜，将来可以做个激光手术“一刀了之”；眼镜戴不得，会越戴越深等。