小学缩秦枫句的技巧有三点: 一,确认句子成份在句中的位置 含有主语部分和谓语部分的句子才成独立单句.指导费用学生先分清这两面部分之后,再找分句子主杆“主,谓,宾”。 简便的就是:把的前面的形容词去掉。望采纳祝你学习祝你傅继泽更上一层楼 三,缩句的方法和技巧 1,自我提问,抓主干。 通过自我提问,抓住句子的主。 汤姆和哈克成了英雄,却成了人们心里的英雄 缩报价句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后邱健行仍然是句子。 缩句的要求:1.缩句后主。 1,主语(主人公是谁)2,时间地点3,干什么事 我自己总结的哦 我缩句经常不准确,请教我一下怎样缩句才是最简洁的,可以举例说明,谢谢。 多少 找老师啊? 我记得我们以前的语文老师说过:缩句就是把形容词去掉,也就是把带“的”的前面的词以及那个“的”统统的去掉。还有数词也要去掉。缩短以后的句子,读起来有一种。 最好是老师来解答,谢谢! 去掉修饰,形容次,清晰的阐述句子的意思就可以了! 价格 1.小燕子休息2.奶奶打水3.天气像蒸笼4.钱塘江笼罩着雾5.小松鼠蹦来跳去6.小鹿欣赏影子7.地上开着野花8.太阳挂在天空9.红红和姐姐买了书10.灯光亮了起来11.河埠头停泊。 (一)扩句就是给句子添枝加叶,即把只有基本意思,表达简单的句子进行扩充,给其添加一多少钱些修饰,限制的词语,使句子的意思表达得更具体,更生动,更形象。 扩句的。 什么怎么样呢?)能保留主干,这样学生较容易掌握:在小学阶段四年级到六。 缩句在小学是个难点;首先教会学生保留句子的主要成分,删去附加成分,使句子的意思表达得更加简洁。缩句时,先要找出句子的主干(也可以说是主语,谓语,宾语)。 |
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