武汉外校美加分校怎么样？武汉外校美加最全攻略！

外校系初中，深受武汉家长追捧。开放包容的学习氛围、丰富多彩的社团活动、实力超群的英语教学，令不少牛娃对于外校系初中更是敬畏又向往。而外校系初中里有有一所学校“与众不同”，它既是市直属初中、又是纯民办性质，这就是外校美加分校。

在“公民同招、民办摇号”的大趋势下，家长们对于这所名初的招生也充满疑问。由于学校具有双重性质，我们目前可以推测出两种情况：

1、如果算作纯民办，100%进行摇号，那么入学纯靠运气。

2、按照往年情况，美加往年会与外校同步机考、同步招生，那么是否有自主招生的空间呢？

外校美加基本信息

校名：武汉外国语学校美加分校

性质：教育局直属民办校

简介：武汉外国语学校美加分校，是经武汉市教育局批准，斯米克美加集团投资，与武汉外国语学校合作兴办的一所现代化寄宿学校。学校地处光谷腹地，汤逊湖畔，占地160亩，建有近7万平方米的建筑群体和高标准的运动场，总投资达1.5亿元人民币，总招生人数3000名。学校现有高中部、初中部和小学部49个教学班，在校学生1940人。学校环境优美，设备先进，师资雄厚，校风严谨，具有良好的口碑和声誉。

环境：学校划分为学习区、运动区和生活区，包括宿舍、礼堂、图书馆、餐厅、室内体育中心、美术中心、音乐中心、舞蹈中心在内的各种设施规划，为学生提供一流的教学质量，并提供标准化的后勤生活服务。

办学特色：英语教学、中国文化教育、缤纷社团

地址：武汉市江夏区江夏大道特73号

电话：02759733506 13667278944

官网：http://www.wflsmj.com/index.php

入学途径（参考往年）

招生方式：

1、自主招生考试，即学校会组织综合性的外语游园活动。

2、美加分校也会和外校初中部同步招生：在外校的官网报名表上会有一栏——是否报考美加分校，选择“是”的学生，就等于外初和美加都报了。美加会和外校同步划线录取学生，2020年外初英语录取分数线102分，美加的录取线是90分，比外初英语录取线低12分。

录取流程：

2020由于疫情影响，外初招生时间整体后延，因此不具有参考性。咱们以2019年外校美加录取流程为例：

2020外校美加招生时间表：

班型师资

2020新初一班型：

据家长爆料，今年外校美加一共8个班，每个班约50人。其中，1个火班（5班），3个次火（1班4班8班），4个平行班。

近三年中考成绩

2020年，外校美加高分保护4人，外高上线84人，省重点上线300人。相比去年来说，外高录取人数减少了6人，但省重点上线人数增加了27人。

外校美加的大部分学生第一目标仍然是外高，对比武汉外校的外高上线214人，仍有一定差距。但是省重点过线人数，两个学校相差无几。这也说明顶尖的高分层美加可能不是强项，但是中坚力量非常强大，中层学生的出口上线率非常优秀。

外校美加没有国际班，全部参加武汉市统一的中考，并且近几年中考成绩武汉市排名前5。

2019外校美加主要生源构成

数据来源：根据2019年民办初中的录取情况，整理出外校美加录取人数排名前20的小学，大家可以通过图表了解外校美加的主要生源构成。

外校美加相关情况答疑

针对家长们提问较多的问题，小编向在读家长、校方收集了详细且准确的资料，供大家参考！

1、美加外校与外初的关系？

答：①武汉外国语学校美加分校与武汉外国语学校紧密型合作办学：2005年经武汉市教育局批准，斯米克美加集团投资与武汉外国语学校紧密型合作办学，兴办武汉外国语学校美加分校。

②三个同步：每年外校初中网上报名，会有一栏“是否报考美加分校”，您勾选“美加”，即为同步报名武汉外国语学校以及武汉外国语学校美加分校，然后同步参加外校初中的活动，美加外校同步录取。

③升学优势：外校高中给予美加外校和外校初中同样的升学优势：学生全部免资格生测试，中考报志愿可提前一批次报名外高并优先录取。

2、读美加初中，学生是不是都要出国？

答：不是。美加初中是正常的义务段的初中，不是国际学校，学生全部参加武汉市统一的中考，正常的升入高中。

3、学校中考成绩如何？

答：美加外校初中部近几年中考成绩在武汉市综合排名第四，下面是美加外校2020年中考光荣榜以及近五年的中考成绩（4位同学高分保护，84位同学达武汉外校高中部录取线）

4、学校办学特色是什么？

答：学校秉承“中西合璧，文武合一”的办学理念，凸显“国学教育”和“外语教育”两大特色，注重学生全面发展。

国学教育：以优秀传统文化的篇目为抓手，做到 “背得，懂得，行得，自省总结”知行合一，学生每日书写功过格——“日行一善”就是让学生每天通过帮助身边的人学会积善念，做一个善良的人；“日行一恕”就是让与身边的人发生矛盾学会用宽容的心对待和处理问题；“三省吾身”就是让学生每天从生活、行为、学习等几个方面反省反思自己的不足，我们的学生每天坚持通过“日行一善，日行一恕，三省吾身”自省总结，一个学期学生就会有很大的变化，初中三年六个学期学生的习惯和能力得到了非常明显的提高（参见下方第6个问题附的华中师范大学课题研究数据）。